これまでに開催した講座

側音化構音や口蓋化構音のお子さんは、発音時に舌の奥がもりあがり、前に出そうとすると細長く緊張します。舌を横に広げて平らに保ち、舌の横の感覚や舌先のコントロール性を高めると音の指導がやりやすくなります。舌のトレーニングを実際に体験していただきます。鏡、舌圧子、ストロー（細いもの）、ペンライトなどをご用意ください。ご一緒に練習してみましょう。

側音化構音や口蓋化構音は歪み音なので慣れていないと聞き取りが難しく、指導で悩まれる先生方が多いのが現状です。いろいろなお子さんの発音の動画を見ていただき、判定のポイントや異常な舌の動きの観察法についてお話しします。はじめての先生方も是非ご参加下さい。

側音化構音や口蓋化構音のお子さんは、発音時に舌の奥がもりあがり、前に出そうとすると細長く緊張します。舌を横に広げて平らに保ち、舌の横の感覚や舌先のコントロール性を高めると音の指導がやりやすくなります。舌のトレーニングを実際に体験していただきます。鏡、舌圧子、ストロー（細いもの）、ペンライトなどをご用意ください。ご一緒に練習してみましょう。

側音化構音や口蓋化構音は歪み音なので慣れていないと聞き取りが難しく、指導で悩まれる先生方が多いのが現状です。いろいろなお子さんの発音の動画を見ていただき、判定のポイントや異常な舌の動きの観察法についてお話しします。はじめての先生方も是非ご参加下さい。

側音化構音のお子さんは、発音時に奥舌が盛り上がり前に出すと細長く緊張します。そのため舌を横に広げて奥舌下げたり、舌の横の感覚や舌先のコントロール性を高めるなどの舌のトレーニングを行います。実際に体験していただきたいので鏡、舌圧子、ストロー（細いもの）、ペンライトをご用意ください。 2Aの本が参考になります。構音指導の基本についてもお話したいと思います。

側音化構音の指導に悩まれる先生方は多くいらっしゃいます。お子さんの発音の動画を紹介しながら、側音化構音の聞き取りのポイントや異常な舌の観察法についてお話しします。「わかりやすい側音化構音と口蓋化構音の評価と指導法」（学苑社,２０２０）に沿って進めます。はじめての先生方は事前に目を通していただくとわかりやすいです。

側音化構音や口蓋化構音のお子さんは、発音時に奥舌が盛り上がり前に出すと細長く緊張します。そのため舌を横に広げて奥舌下げたり、舌の横の感覚や舌先のコントロール性を高めるなどの舌のトレーニングを行います。実際に体験していただきたいので鏡、舌圧子、ストロー（細いもの）、ペンライトをご用意ください。2Aの本が参考になります。構音指導の基本についてもお話しします。

側音化構音や口蓋化構音の指導に悩まれる先生方が多くいらっしゃいます。お子さんの発音の動画を紹介しながら、誤り音の聞き取りのポイントや異常な舌の観察法についてお話しします。「わかりやすい側音化構音と口蓋化構音の評価と指導法」（学苑社,２０２０）に沿って進めます。はじめての先生方は事前に目を通していただくとわかりやすいです。

構音指導は舌運動訓練ではありません。目標音の基本操作を確実に習得させて、音を作り、ことばに移行させ、日常会話に定着させます。代表的な置換の誤りの指導法を見直しませんか。指導の基本を整理することで、ご自身の指導内容を見直し、明日からの指導に役立ててみませんか。手鏡、ペンライトをご用意いただき、ご一緒に指導体験をしたいと思います。全ての先生対象です。

構音指導では、構音操作から日常会話へ階段を一歩ずつ上るように指導します。しかし、階段は同じ高さではなく、日常会話になかなか到達させることができません。漫然と指導していませんか。ポイントを絞って指導することで、子どもが持つ力を引き出し、確実に階段をクリアさせる知識が必要です。舌運動訓練にこだわらず構音指導を基本から見直しませんか。全ての先生対象です。

構音検査を行ったけれど、どの音からどのような順番で指導したらよいかわからないという経験はないでしょうか。置換のお子さんの構音検査の結果を分析し指導プログラムを作成するまでの流れをお話します。お子さんの誤り音はたくさんありますが、いくつかのグループに分けて誤りの特徴を音声学の考え方から理解すると指導すべきポイントがみえてきます。全ての先生対象です。

構音指導は、構音操作から音を作り、単語、短文、日常会話まで階段を一歩ずつ上るように行います。漫然と指導していませんか。子どもが興味を持って取り組み、自分からどんどん使い始めるように指導することがポイントです。そのためには子どもの能力や個性を観察し、確実に階段をクリアさせる基本知識が必要です。構音指導をもう一度見直しませんか。全ての先生対象です。